Expo Senior 2021: Edición Virtual

El Expo Senior suele celebrarse en Café Beato como una de las activdades de «Senior Spirit Week».  Como todos los demás eventos celebrados durante este año escolar, se llevó a modalidad virtual.  En una sesión de Google Meet, cada estudiante presentó un breve resumen de su trabajo investigativo o mongrafía que realizó durante el curso de Español 12.

Se invitaron a maestros de otras materias a unirse a la video llamada junto a sus grupos.  Recibieron el enlace por Google Classroom o WhatsApp. Pude entrar a escuchar varios estudiantes del grupo 12-Chris durante el segundo peridodo y del grupo 12-Ana durante el cuarto periodo.  Hay varios que toman el curso de tecnología y me interesaba ver su presentación.  Me agradó como cada uno se expresaba con seguridad.

Felicito a los estudiantes y a sus maestras, Teresita Vázquez y Mary Ely Marrero, por una excelente labor.  ¡Misión cumplida! ~~LMMolina

El Certamen de Arte y Fotografía #8 en modalidad virtual

El octavo Certamen de Arte y Fotografía no se dejó de celebrar.  Como todas las demás actividades esta versión se fue en  modalidad virtual.  El aspecto presencial fue el montaje de las obras de los estudiantes en las siguientes tres categorías: pintura, fotografía y dibujo.

La modalidad virtual consistió en lo siguiente:

  • Se tomó una foto de cada obra para usarla en una galería virtual publicada como video en YouTube;
  • Cada juez tenía acceso a la galería para evaluar las obras;
  • A cada juez se les compartió un hoja de cálculo usando Google Sheets previamente preparada para cada categoría;
  • El juez tenía que hacer una copia de la hoja y a esta hoja le cambiaba el título colocando en su lugar el número de la pieza evaluada; luego compartía la hoja adaptada con la persona a cargo de recopilar la data;
  • Los resultados se iban colocando en otra hoja de cálculo para obtener los resultados finales.

Otra aplicación  que se usó fue Google Drive para compartir fotos.

Los jueces que no tenían cuenta de Gmail podían enviar sus resultados por WhatsApp o correo electrónico.  Uno de los jueces usó Excel y así envió sus evaluaciones.  Solo tenía que copiar la fórmula.

Ninguno de los jueces tuvo que presentarse al Colegio para ver las obras.

La premiación de las obras se presentó vía Facebook Live.  Cada ganador con algún familar estuvo presentes para recibir su premio. Se observaron todas las medidas establecidads por el Departamento de Salud.

¿Será esto otra alternativa para celebrar el certamen?  Se podría invitar como jueces a personas que residen en otras partes del mundo.  ¿Qué les parece? Para ver los resultados, acceda al portal de electivas en  https://electivascolegiobeatocm.~~LMMolina

 

 

Expo Senior 2020 via Google Meet: 12-Bet

El grupo 12-Bet del curso de Español 12 Avanzado con la maestra Teresita Vázquez se reunió hoy via Google Meet para presentar sus monografías a otros grupos y maestros invitados.   Algunos de los muchachos tuvieron problemas técnicos.  Una de las estudiantes hizo su presentación con la ayuda técnica de un compañero.  Sebastián López pudo resolverle a Alanis Feliciano que tuvo problemas con el Interent usando WhatsApp como una de las herramientas de apoyo.  Mariano Mejía y Stephanie Ortiz se encontraron con el mismo dilema pero cada uno le envió su grabación a la maestra.  Obstáculos técnicos se pueden superar a la larga.  Solo es cuestión de usar la creatividad y apps que resuelvan.

Este grupo tenía varios temas interesantes y se nota que los estudiantes fueron diligentes e hicieron sus tareas investigativas con mucha seriedad.  Les felicito por cumplir con éxito esta investigación y alcanzar otra meta más camino hacia su graduación de cuarto año.  Les deseo mucho éxito en su vida post secundaria.

Agradezco a Teresita la invitación a la reunión virtual.  ~~LMMolina

Exponentes

Video clips

 

Monografías 12- Bet

Temas

  1. Beneficios y riesgos de una planta nuclear en Puerto Rico
  2. Los efectos psicológicos de la homofobia y la transfobia
  3. Problemas de ignorancia en la sociedad
  4. Los beneficios y las contraindicaciones del cannabis
  5. La depresión en los jóvenes
  6. La influencia estadounidense en el desvanecimiento de la afrocultura
  7. El desarrollo de las adicciones humanas
  8. Las dificultades del joven actor para crecer en Puerto Rico en el teatro y en la industria cinematográfica
  9. La importancia del escultismo en los jovenes y en el mundo.
  10. Psicología forense ¿conocemos su realidad?
  11. El trato hacia las jóvenes con syndrome Asperger de parte de la sociedad
  12. Monopolio educativo
  13. La gamificación: los videojuegos como herramienta educativa a nivel escolar secundario
  14. El efecto de la política pública de Puerto Rico reflejado en el déficit
  15. La importancia de la esterilización en animales domésticos
  16. La importancia de la mujer en la sociedad
  17. Crisis de identidad en adolescentes
  18. Argumentos en contra de las vacunas

 

Nuestra vida escolar y el coronavirus covid 19

 

El coronavirus ha trastocado nuestras vidas.  De eso no hay ninguna duda. El aislamiento ha impactado la vida escolar.  Tanto los estudiantes como los maestros han tenido que hacer unos ajustes serios, junto a las familias (las suyas y la de los estuiantes).

Esto de «educación a distancia» nos ha obligado a usar una variedad de herramientas tecnologícas.  Algunas de ellas las conocíamos, otras las estamos conociendo porque no nos queda más remedio.  Necesitamos transmitir el contenido de nuestros cursos para seguir el curso escolar.  ¿Cuánto tiempo estaremos así?  Eso depende de varios factores.  El que está siguiendo las noticias a diario tiene una idea.

Como principal y persona responsable de la tecnología en el Colegio (IT Coordinator), es mi deber estar pendiente al buen uso y manejo del mismo.   Trabajando a distancia más pendiente debo estar.

Con el propósito de tener una idea de cómo están trabajando los estudiantes en las condiciones de aislamiento, les administré un cuestionario usando una herramienta tecnológica.   Google Forms me ayudó a recopilar una data que ayudará a los maestros a trabajar mejor con sus grupos a distancia.

Entre las aplicaciones más usadas por los muchachos se encuentran Whatsapp y Google Classroom.  Los maestros están usando una combinación de aplicaciones para mantener a los estudiantes al tanto de las clases.

¿El equipo más usado?  El celular.  Esto no me sorprende porque era lo más cómodo para portar en el Colegio.  Siempre me estaban pidiendo la contraseña para acceder al WiFi del Colegio.  En el hogar a veces tienen que esperar el turno para usar la computadora si solo hay una y si hay hermanos que están en la misma situación.  En lo que esperan, tratan de resolver con el celular.

¿Qué es importante para la gran mayoría de ellos?  Los video chats o conferencias.  Con las plataformas de Google Meet, video chats, Zoom y YouTube se está trabajando.  Ellos quieren ese contacto visual.  También necesitan tiempo 1:1 con el maestro.  Todo lo que se haría en la escuela pero ahora de modo virtual.

Un gran número de estudiantes se han comunicado conmigo cuando necesitan alguna ayuda tecnológica.  Si no les puedo resolver, busco la información en el mundo cibernetico y les envío el vínculo.

Según los comentarios que han dejado en el cuestionario, ellos se sienten bien.  Claro que tienen algunos recomendaciones y las expresaron.  Espero que los maestros las tomen en consideración para estos días y para el futuro si algo así volviera a suceder.  Todos estamos aprendiendo a trabajar bajo unas condiciones anormales.   Confío en que estemos mejor preparados para cualquier eventualidad.  ~~LMM